Beispiel erörterungen
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Aus diesem Grund bin ich der Meinung, dass die Möglichkeit auf Homeschooling ein wichtiger Schritt für Kinder und Jugendliche ist.“
… und so ein Ausblick:
„Mit dem Fortschritt in der Digitalisierung und besserem Zugang zu schnellem Internet können sich in Zukunft die Bedingungen allerdings noch sehr verbessern, sodass alle Schüler Homeschooling nutzen können.“
… oder ein Lösungsvorschlag:
„Um guten Unterricht für alle Schüler zu gewährleisten, kann auch über die Möglichkeit nachgedacht werden, die Klassen von Anfang an im Hinblick auf Homeschooling oder Präsenzunterricht zusammenzustellen.“
Erörterung Beispiel: Musterlösung für eine dialektische Erörterung (PDF)
An einem praktischen Beispiel lernt man doch am besten.
Du arbeitest hier also mit Pro- und Contra-Argumenten. Klasse zusammen:Als Nachteile lassen sich der häufige Kulturschock bei der Ankunft und der Rückkehr aus dem Ausland, mögliche Schwierigkeiten mit der Gastfamilie und die hohen finanziellen Kosten nennen. In einer linearen Erörterung ordnest du deine Argumente aufsteigend an.
Danach überlegst du dir zu jedem Argument mindestens eine Begründung und ein Beispiel.
Bevor du mit dem Schreiben beginnst, solltest du dir eine Gliederung anlegen.
Bei der linearen Erörterung ordnest du die Argumente aufsteigend an: das schwächste Argument zu Beginn, das stärkste zum Schluss.
Außerdem kann es sein, dass Hausaufgaben zu Stress führen. Denn Austauschprogramme erfreuen sich nach wie vor großer Beliebtheit bei Jugendlichen zwischen 13 und 18 Jahren. Stattdessen liest du einen Text, beispielsweise einen Zeitungsartikel 📰, und nimmst darauf Bezug.
Hier ist die Vorbereitung das A und O. Arbeite den Text mindestens 2 Mal durch, markiere wichtige Stellen und mach dir am Rand Notizen.
Ist Homeschooling als Konzept für kommende Jahrgänge also nicht zukunftsfähig?“
Hauptteil der Erörterung
Hier geht’s nun also los mit den Argumenten, die du gesammelt hast. Um jedoch eine Überförderung der Schüler*innen zu vermeiden, würde ich es befürworten, Hausaufgaben zu reduzieren, indem man zum Beispiel auf das Erteilen von Hausaufgaben an langen Schultagen verzichtet.
Weil die Anfahrt wegfällt, spart man nicht nur Zeit, sondern auch Geld.
Hausaufgaben helfen beim Wiederholen des bereits Erlernten, indem man das theoretische Wissen nun auch praktisch anhand von Übungsaufgaben anwendet. Als Schüler*in wird man so also auch auf das spätere Arbeitsleben vorbereitet. Die Schüler*innen lernen anhand der Hausaufgaben, sich die Zeit besser einzuteilen, indem sie selbst entscheiden, wann und wie sie ihre Freizeit nutzen wollen.
Dabei wird zwischen verschiedenen Argumenttypen unterschieden, auf die weiter unten eingehen. Klasse ist sinnvoll.
Persönliche Entscheidungen zu einem Auslandsjahr gehören nicht dazu.
Richtig:Zum Schluss fasse ich noch einmal die vorangegangenen Argumente für und gegen einen Schüleraustausch in der 9. 🕵️♀️ Du zählst also Argumente auf, die dein Fazit unterstützen, ohne die Gegenseite zu beleuchten.
Auch hierbei handelt es sich um eine freie Form der Erörterung.
Ein kreativer Ausblick bietet sich an dieser Stelle auch an.
Vorsicht: Vermeide den Fehler, im Schluss weitere Argumente zu nennen!
Argumenttypen
Argumente sind Begründungen mit einem bestimmten Aufbau, die du in argumentativen Texten wie der Erörterung findest. Außerdem stellt sich einem die Frage, wie sinnvoll Hausaufgaben denn in Wirklichkeit sind und ob es sich überhaupt lohnt, seine Zeit mit dem Erledigen von Hausaufgaben zu verschwenden.
Mach dir hierzu ebenfalls Notizen, welche Begründungen und Beispiele du nutzen möchtest.
Aufbau einer textgebundenen Erörterung
➡️ Einleitung:
- Kurze Hinführung
- Titel
- Autor
- Erscheinungsdatum
- Erscheinungsort
- Textsorte des Ausgangstextes
- Neutral gehaltene Inhaltsangabe
➡️ Hauptteil:
- These des Textes
- Argumente, die verwendet wurden (beschreibend und objektiv, evtl.
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Darüber hinaus kann der übermäßige Gebrauch von digitalen Medien zu Kontaktarmut und Einsamkeit führen.